スマホを学校に持っていくべきか？
最近のノルウェーの学校での携帯電話使用制限に関する調査では、特に女子学生の学業成績が向上し、いじめが減少したことが報告されています。この効果は、社会経済的に恵まれない家庭の生徒に顕著で、携帯電話が学習の妨げとなる可能性が指摘されています。ただし、一部の心理学者は、効果が限定的であり、携帯電話禁止の利点が過度に強調されているとの見解もあります。
日本の学校スマホの利用情報
文部科学省によりますと、小学校へのスマホの持ち込みは、「原則として禁止する」という方針をとっています。しかしながら、保護者が株式会社マクロミルが行った「スマホや携帯電話の学校持ち込み、賛成？反対？小中学生の携帯電話利用を調査」中では、親はどのように考えるのでしょうか？賛否の結果としては、小学校低学年では41％、中学年では25％、高学年では、17％、中学生では13％という結果でした。学年が低いほど、学校へ持たせている割合が高い結果です。
出典：「株式会社マクロミル調べ」
学校にスマホを持っていくメリットとデメリット
それでは、保護者が学校にスマホを持たせることに賛成するのはなぜでしょうか？学年が低いほどその割合が高い結果から、その理由は主に子供の安全への懸念だと考えられます。次に、学校にスマホを持っていくメリットについて一緒に見ていきましょう。
学校にスマホを持っていくことにはメリットがある一方で、デメリットも存在します。以下に、学校へのスマホ持参を避ける理由を紹介します。
これらのデメリットを踏まえ、子供にスマホを学校へ持たせることについて慎重に検討する保護者も多くいます。
学習に影響せずに学校にスマホを持たせる方法
今どき、ガラケーを使う若者はほとんどいないかもしれませんが、スマホの代わりにガラケーを持たせるメリットはいくつかあります。まず、通話とSMSに特化しているため、遊び目的の使用が減ります。バッテリー持ちが良く、緊急時の連絡に適しています。また、コストが低く通信料が安いため保護者の負担が少なく、学習に集中できる環境を提供します。さらに、盗難や紛失のリスクも低いため、安心して持たせることができます。
スマホは安全対策だけでなく、教育面やコミュニケーション面でも子供にとって有益なツールです。そのため、子供用スマホを持たせる保護者も増えています。以下は子供用スマホのメリットです：緊急連絡：緊急時に保護者とすぐに連絡を取れるので安心です。位置情報の確認：GPS機能により、子供の現在地が把握でき、安全確認ができます。情報アクセスの管理：インターネットやアプリへのアクセスを管理でき、デジタル教育も行えます。自律性の向上：適切な使い方を通して、自己管理の習慣が育まれます。安全な連絡手段：友達や家族との連絡が手軽に行え、社会性が育ちます。
ペアレンタルコントロールアプリは子供見守りアプリともいわれる。主にウェブフィルタリング：不適切なサイトへのアクセスをブロック。アプリ制限：使用アプリの制限やブロック。位置情報追跡：リアルタイムで子供の現在地を確認。使用時間管理：デバイスの使用時間を制限。SNS監視：メッセージや投稿の内容を把握。アラート機能：危険な活動が検知された場合に通知。などの機能を提供しています。
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Msafelyは「2024年子供アプリのおすすめ六選」の第一位として、子供のデバイス使用をリアルタイムで監視することができ、不適切なアプリの使用を制限したり、ウェブブラウジングの履歴を確認したりすることが可能です。また、GPSを利用した位置情報の追跡も行うことができます。
まとめ
ノルウェーだけでなく、米国全土でも学校でのスマートフォン使用禁止が徐々に一般化しています。2023年にはフロリダ州が授業中のスマホやSNSの使用を州全体で禁止し、オレンジ郡でも学校時間中のスマホ禁止が実施され、生徒の行動や授業参加が大幅に改善したと報告されています。また、オハイオ、オクラホマ、バーモント、カンザスなどでも同様の法案が可決されています。今後、日本の学校でのスマホ利用にも変化するかを期待されます。